2019年10月9日开展了科研组的二次培训活动。学习自始至终，老师们一直处于兴奋中，边听边思边做笔记唯恐错过介绍，对小课题研究有了更深的认识，对如何研究小课题也有了明确的思路，对自己的线段图应用的课题研究的方法、可行性、研究效应等哟了更高的认识。以下是我的几点粗浅认识。

   课题研究是提高教师专业素养、提升幼儿园办学质量的有效途径。课题研究是检验幼儿园教育教学实践，提高教学质量、研究能力和综合素养，推进幼儿园教育教学改革的有效途径，也是实现幼儿园内涵发展和教师专业成长的必由之路。这是一场内容丰富多样、内涵深而广的讲座盛宴，也将会是一次遇见美好，共创未来的良好契机。