孩子在成长过程中对为未知的世界充满了好奇心。绘本讲述了一个有趣又带有神秘色彩的故事。“是谁在这里留下脚印了呢？”带着这个悬念孩子开始了阅读之旅。从绘本身来看，它的画面色调明快。情节突出又不乏丰富的细节，具有极强的可看性和延展性。简洁的话语，重复的句式，符合小班幼儿的认知水平。随着阅读的深入，故事情节的开展，孩子观察到不同动物脚印的特点，体验探究的乐趣。

2017年5月18日，我园分享阅读组组长吕红梅老师在小二班开展了分享阅读《谁的脚印？》的公开课及研讨活动，通过此次活动，孩子们喜欢了阅读，并且体验猜测动物脚印以及想象带来的快乐。基本理解了绘本的内容，能用自己的语言描述小动物的脚印。通过观察、比较、猜测，了解不同动物的脚印形状是不一样的。