小班的幼儿年龄都处于3—4岁之间,这个时期,幼儿的有意注意有了明显的改善,感知觉也逐渐趋向完善,对生动、形象的事物和现象容易认识,其思维也在直接感知和具体行动中进行的,较多依赖于生动、鲜明的形象去认识和理解事物。本次教学内容是通过对诗歌的感知和理解,让幼儿来感知诗歌中天真活泼的情趣,从而激发幼儿有朗诵诗歌的兴趣。
2017年5月4日,我园解文明老师组织了教学公开课《月亮巴巴》,《月亮巴巴》是一首诙谐、幽默,朗朗上口的儿歌。“连环式”结构体是这首儿歌最大的特点。虽然儿歌的篇幅有些长,但儿歌中的形象“妈妈、奶奶、娃娃”是孩子们非常熟悉的,描述的各个角色的动作也是接近孩子生活的,因此比较适合小班幼儿的学习兴趣和学习能力。
园内多名老师观摩了此次公开课活动,许园长评析和孩子的互动、课件视频图片的运用,逐层提问层次清晰,目标达成度高。但也有一些不足之处,flash视频播放过快,躲猫猫游戏层次性可以增加。