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教研活动——破冰活动

发布时间:2017/12/11 13:45:19 作者:骆燕 浏览量:2898次

音乐是孩子们感受美、表现美的重要载体,在充满欢乐节奏的音乐声中,孩子们可以尽情的用肢体动作展现自己的情绪和感受。《3-6岁儿童学习与发展指南》中也明确指出“大班幼儿能用律动或简单舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景”。

本次参加观摩的老师有王天莹、柏婉婷、骆燕、付苗、姜婷、徐冰倩、刘肖、谢月等老师。本次活动的目标是通过倾听感知音乐《哒哒哒》欢快、有趣的旋律,结合故事情境体验不同段落所表现出的不同故事情节。尝试跟音乐节奏,用不同的声音或身体的不同部位,有节奏的表现出解冻、被解冻的状态。感受在音乐游戏中自主制定游戏规则的乐趣,体验两两小组合作进行游戏的成功感。

老师在评课活动中提出,陈老师能时刻关注幼儿,和幼儿的互动性很强。以故事为主线,循序渐进、层层递进、衔接自然、幼儿兴趣浓厚。同时也提出一些自己觉得疑惑或者可以改进的地方:小朋友分组活动时可以做些准备活动,不至于太突然;除了游戏冻住和解冻的两点,其他的音乐出也应提醒幼儿合上音乐的节拍。图片可以更加美观。

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