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春暖花开 “植”得期待|记万幼自然课程之“招蜂引蝶”

发布时间:2023/3/12 12:45:25 作者:学校管理员 浏览量:548次

 三月春光无限好

春风和煦,百花盛开

与孩子们共赴一场春天之约

不负春光,不负自然

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《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展”;“要让幼儿爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环境意识。"


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结合我园十四五课题《幼儿园“亲自然”园本课程的实践研究》以及课程游戏化项目《寻探自然 乐享童年——幼儿园亲自然教育研究》的推进,在这春暖花开的季节里,万幼的孩子们拥抱健康、共享绿色,用双手共植希望,来一场春天的自然之旅。


蝴蝶的一生


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 孩子们一起学习蝴蝶的生长过程,通过庄周梦蝶的美妙故事认识玉带凤蝶,认识蝴蝶宿主植物、蜜源植物,为后面的劳育课程做好经验准备。


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 程


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打造蝴蝶谷

     在认识蝴蝶宿主植物、蜜源植物后,孩子们分成小组,老师分别带队,领取工具、进行宿主植物的种植,以及蜜源植物的苗床准备。

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春天的味道

春天是美好的绿色季节,有着特有的食材与味道,一切美好都如约而至,美好的相聚时刻、阳光、同伴、美食,你羡慕了吗?

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 程


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赏十里梅林

   循着阳光,循着梅影,循着甜美的笑声而去,孩子在惊叹中洋溢发现的独特。

    追随孩子,追随课程,追随美好的春天而来,课程在生成中遇见教学的真实。


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三月的风微微吹着,

一切都是最美好的样子。

种下一颗种子,收获一种希望。

播种一种行为,收获一种成长。


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