视导调研促提升
融合教育再发展
为了进一步推动我园融合教育高质量发展,深入落实融合教育实践,4月6日下午我园接待了江苏省特殊教育发展研究院史万兵教授、耿希博士、唐丽博士、冯超博士一行4人,在南京进行唯一一所融合教育幼儿园的调研工作。
调研组首先听取了我园自2003年开始至今整整二十年早期融合教育开展情况,特别是张蓝兮园长对我园融合教育做法的总结分享,即:
1.提供早期融合的大环境(随班融合);
2.营造特殊教育的小环境(特殊融合);
3.创设丰富多元的小课程(课程融合);
4.建立专业体系的小班级(资源融合)。
专家组给予了高度认可和赞扬。同时解文明老师从一线教师角度汇报了班级特殊幼儿在参与班级生活、学习时,老师如何提供保障和支持的案例进行了分享交流,从而让专家团队深入了解到我园融合教育制度建设、人员配备、经费保障、教育成效等内容。会上我们还同时听取了特殊幼儿的家长代表的发言,并与家长进行了互动,给予了特教专业指导。
座谈会以后,调研组成员在张蓝兮园长、陈丽老师的带领下,来到特殊幼儿的所在班级观看了孩子的活动情况,并且与家长代表进行亲切交谈,特别是冯超博士有针对性给予家长专业和方法上的指导。同时专家们对老师在耐心、爱心、细心上予以特殊儿心理上关爱、保护和引导以及幼儿园长期以来扎实的融合教育资料呈现给予了高度评价。
最后,史万兵教授、冯超博士对我园的融合教育也提出了一些建设性意见,为我园的融合教育高质量发展带来新动力。
融合教育是一项爱的教育,美的教育,善的教育。我们坚信只要坚持播种爱的种子,每个孩子都能享受到公平的教育,每一粒种子也都会在爱的土壤中生长,拥有属于自己的精彩人生!